Arbeitsplan bis 07/08

• Stabilisierung des bisher Erreichten
• Weitere Aktualisierung und auf neue Entwicklungen angemessen reagieren

 

Unterrichtsentwicklung

• Naturwissenschaftliche Projekte ausbauen (Wiese, Wald, Wasser)
• Lernwerkstätten konzipieren zu weiteren Themenfeldern des Sachunterrichts gemäß schuleigenem Arbeitsplan
• Naturwissenschaftliche Experimente im Sachunterricht (Forschen - entdecken als Schwerpunktbildung)
• Technikbereich intensivieren (Problemlösendes Denken forcieren)
• Einarbeitung in Technikkästen (z.B. Fischer ut-1 und ut-2)
• Haushaltspass für Schüler und Schülerinnen (reflexive Koedukation)
• Methodentraining EVA (Klippert) / Lerntechniken
• Lerntagebuch
• Portfolioarbeit
• Gemeinsame Verständigung über Leistungsmessung und Leistungsbewertung im Kollegium gemäß den Lehrplänen
• Kritische Auseinandersetzung und Prüfung des Materials von N.S. Stumpenhorst vor etwaiger Anschaffung - Kooperation mit Nachbarschulen zu diesem Thema
• Etablierung des Programms »Rückenschule« Umsetzung im schuleigenen Arbeitsplan Sport

 

 

Optimierung der Förderung

• LRS
• Dyskalkulie
• ADHS
• Hochbegabung
• Sprachkurs  Deutsch etablieren für Mütter mit Migrationshintergrund - Kooperation mit Gebrüder-Grimm-Schule
• Vorschulischer Sprachförderkurs für Kinder 2006  / Kursleitung: Frau Mertke

 

 

Ausarbeitung des Erziehungskonzepts

• Schulordnung
• Klassenordnung
• Erziehungsverträge
• Beratung - Gesprächsführung
• Förderung von Kindern mit Lern- und Entwicklungsstörungen durch eine sozialpädagogische Fachkraft am Vormittag
• Streitschlichterprogramm
• Kurserhalt »Starke Eltern - starke Kinder« - Kooperation mit Nachbarschule (Gebrüder Grimm) und Kindertageseinrichtungen und Jugendamt

 

 

Kooperation mit der MMS

• »Streicherklasse« oder auch Geigen-AG (Frau Chramkova)
• Erhalt der bestehenden Arbeitsgemeinschaften: Querflöte und Gitarre

 

 

Kooperation mit Schulen im In- und Ausland

• Kontakt mit der Partnerschule in Durham intensivieren und gemeinsame Projekte anbahnen
• Niederländische Partnerschule über Euregio anbahnen
• Kontakt halten zu Projekten und Schulen im Adolf-Reichwein-Verein
• Kooperation mit Nachbarschulen und Kindertageseinrichtungen

 

 

OGATA

• Bauphase / Erweiterungsbau OGATA betreuen
• ggf. Störungen des Unterrichtsablaufs durch geeignete Maßnahmen kompensieren und improvisieren
• Pädagogische Angebote OGATA - Qualitätserhalt
• Infrastruktur erhalten und neue Experten anwerben (auch Eltern)

 

 

Medienbereich

• Umgang mit der neuen Homepage - Beiträge einarbeiten
• Außenwirkung und Kommunikation mit außerschulischen Partnern

 

 

Kooperation mit Eltern in Projekten

• Pausenspielzeughaus aufbauen (Garage) und renovieren
• Klettergerüst / Förderverein
• Spielflächen gestalten auf dem Schulhof durch Bemalung
• Konzept für kindgerechte Flurgestaltung im alten Gebäude planen und Umsetzung organisieren
• Nach Umfrage 2005 - Neues Konzept zum St. Martinszug im Stadtteil Vinn mit dem Schützenverein und Elternvertretern entwerfen und realisieren
• Mitglieder für den Förderverein werben
• Langfristige Anschaffungsplanung mit dem Förderverein
• Sponsoren werben und betreuen
• Schullogo entwickeln (Apfelbäume - Wiese - Wasserturm)

 

 

Teamentwicklung

• arbeitsteiliges Vorgehen
• Verantwortlichkeiten festlegen
• Delegationsprinzip
• Beteiligung an Konferenzgestaltung
• Mitsprache - Transparenz der Entscheidungen
• Vereinbarungen treffen
• Zielorientiertes Arbeiten und Evaluation
• Kollegiale Fallberatung (Begegnung - Austausch - Vertrauen)
• Ausbildungstätigkeit in Bezug auf LAA und Studierende (Praktikanten) Kooperation mit dem Seminar Kleve und Universitäten und der SEK II ? Bereich Erziehungswissenschaft