Evaluationsplanung

• Kontinuierliche Überprüfung der Standards
• zur Optimierung von Unterricht und Förderung
  • Analyse  und Bewertung der Ergebnisse von VERA
  • Standardisierte Tests
• Evaluation der Richtlinien und Lehrpläne zur Erprobung
• Entwicklung von Kindern mit Migrationshintergrund auf Datenbasis der
  • Noten in Klassenarbeiten
  • Zeugnisnoten
  • VERA-Ergebnisse
  • Empfehlungen für SEK I (Anteil der einzelnen Schulformen)
  • tatsächlichen Übergänge in die SEK I (Anteil der einzelnen Schulformen)
  • AO-SF
  • Quartalsbesprechungen der Schuleingangsphase
  • Verbleib in der Schuleingangsphase
  • Rücktritt
  • Teilnahme der Eltern an schulischen Veranstaltungen wie Gremien und Beratungssituationen
• Feedback zum Klassenklima / Schulklima im Rahmen des Erziehungskonzepts anhand von Fragebögen
• OGATA
  Fragebögen Eltern / Schüler und Schülerinnen
  • Zufriedenheit mit Hausaufgabenbetreuung
  • den pädagogischen Angeboten
  • Gruppenklima